LA TRANSIZIONE COME PROBLEMA STORIOGRAFICO.
LE FASI CRITICHE DELLO SVILUPPO DELLA „MODERNITÀ“ – 1494-1973
 
LIV Settimana di studio/54. Studienwoche
11 – 14 SETTEMBRE 2012
Fondazione Bruno Kessler
Via S. Croce, 77 – Trento
Di seguito si riporta il resoconto della LIV Settimana di studio dell’Istituto Storico Italo-Germnico di Trento nelle sue  parti riguardanti la storia contemporanea
 
Al concetto di transizione all’interno della «modernità» è stata dedicata la LIV Settimanadi Studio dell’Istituto Storico italo-germanico di Trento (11-14 settembre 2012). La problematica che ha condotto l’intero dibattito ruotava attorno alla concezione dell’età moderna (secoli XVI-XX) come “età assiale” (K. …

 
Demokratie und Sicherheit in Westeuropa 1970-1980
Konferenz am Institut für Zeitgeschichte
München, 8.-9. November 2012
 
*****
 
STATO CONTRO TERRORISMO
Democrazia e Sicurezza in Europa Occidentale 1970-1980
Conferenza all’Institut für Zeitgeschichte
Monaco, 8-9 novembre 2012
 
 
La conferenza “Staat gegen Terrorismus – Stato contro Terrorismo” nasce dal progetto di ricerca “Stato democratico e sfida terroristica. La politica antiterroristica degli anni Settanta e Ottanta in Europa Occidentale” coordinato dal prof. Johannes Hürter presso l’Institut für Zeitgeschichte, l’Istituto per la Storia Contemporanea, di Monaco (sito web: http://www.ifz-muenchen.de/anti-terror-politik.html)
 
Lo Stato moderno come si pone nei confronti della sfida terroristica degli anni Settanta e Ottanta? …

                                                                                                                  …

Thomas Kerstan, Lernen für den Führer – Ein Gespräch mit der Historikerin Anne C. Nagel,
Die Zeit n. 45 – 31 ottobre 2012
<http://www.zeit.de/2012/45/Schule-Unterricht-Nationalsozialismus>
–
L’intervista alla storica Anne Christine Nagel è avvenuta in seguito all’uscita della sua monografia: Hitlers Bildungsreformer. Das Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung 1934-1945 (Fischer Taschenbuchverlag, Frankfurt am Main 2012) .
L’intera intervista si snoda su quattro macrotematiche, rispettivamente:

la continuità tra la Repubblica di Weimar e Germania nazionalsocialista in tema di educazione e sistema scolastico;
le continuità tra Germania nazista e Repubblica federale tedesca;
l’effettivo funzionamento del Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung …

Biblioteca del Senato “Giovanni Spadolini”, Roma
in collaborazione con
Deutsches Historisches Institut in Rom
École Française de Rome
Il regime fascista e l’Europa tra le due guerre. Una storia
transnazionale
Convegno internazionale
18-19 ottobre 2012
Biblioteca del Senato “Giovanni Spadolini”
Piazza della Minerva, 38 – 00186 Roma
–
Quali furono i legami tra i diversi fascismi? Quanto ciascuna dittatura subì l’influenza delle altre, prendendo a modello temi ideologici, obiettivi politici e modalità di organizzazione dello Stato? E, inoltre, quanto i paesi democratici e le dittature fasciste – pur dai fronti contrapposti della «guerra civile europea» – furono reciprocamente influenzati in merito a progetti di …

                             Arbeitsgemeinschaft für die Neueste Geschichte Italiens                    
 
                                                                   
 

Germania-Italia. Ricezioni reciproche e storie divise
nell’età contemporanea
 
Deutschland-Italien. Gegenseitige Wahrnehmungen
 und geteilte Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert
 

Roma, Deutsches Historisches Institut,
25-27 ottobre 2012
 
 
Giovedì, 25.10.2012
ore 14.00 -19.30 Uhr
Saluti / Begrüßung
Martin Baumeister …

Bernd Ulrich, “Wann vergeht Vergangenheit?”,  „Die Zeit“ n°36 del 30 / 8/ 2012
Versione online su „Zeit-online“ con il titolo “Wer sind wir, heute?“, <http://www.zeit.de/2012/36/Deutschland-Vergangenheit-Erinnerung-Schuld/komplettansicht>
 
 
Recensione di: Pasquale De Caprio, Università degli Studi di Napoli Federico II / Humboldt Universität Berlin – decaprip@hu-berlin.de
 
“Wann vergeht Vergangenheit?” (Quando tramonta il passato?) è questa la frase che, sovrapponendosi al volto di Adolf Hitler, spicca sulla prima pagina dell’edizione del 30 agosto del popolare settimanale “Die Zeit”. Il titolo e l’immagine scelte a rappresentare l’articolo scritto da Bernd Ulrich, giornalista e vice caporedattore de Die Zeit, …

TYPOGRAPHIE DES TERRORS
Plakate in München 1933 bis 1945
 
Stadtmuseum di Monaco di Baviera
11 maggio – 11 novembre 2012
 
Mostra organizzata dall’Università popolare di Monaco (Münchner Volkshochschule).
La mostra allestita presso lo Stadtmuseum di Monaco di Baviera presenta oltre 100 manifesti del periodo nazista (1933-1945). I manifesti esposti hanno per oggetto la politica, la cultura e l’economia e quasi tutti furono progettati e stampati nella città di Monaco. L’obiettivo della mostra è di introdurre i visitatori nel contesto storico della Germania degli anni Trenta, servendosi dei manifesti dell’epoca che rappresentano gli ideali politici e …

LIV Settimana di studi
LA TRANSIZIONE COME PROBLEMA STORIOGRAFICO.
LE FASI CRITICHE DELLO SVILUPPO DELLA „MODERNITÀ“ – 1494-1973
ÜBERGANGSPERIODEN ALS HISTORIOGRAPHISCHES PROBLEM.
DIE ENTSCHEIDENDEN ENTWICKLUNGSPHASEN DER „MODERNE“ – 1494-1973
11 – 14 SETTEMBRE 2012
Fondazione Bruno Kessler
Via S. Croce, 77 – Trento
 
MARTEDÌ 11 SETTEMBRE
15.00-15.15
Saluto del direttore FBK-Isig / Begrüßung des Direktors des FBK-Isig
Paolo Pombeni
15.15-15.45
Paolo Pombeni (Trento-Bologna)
La transizione e le sue fasi: riflessioni sui problemi aperti / Der Übergang und seine Phasen: Überlegungen zu offenen Problemen
15.45-16.15
Marcello Verga (Firenze)
Tradimento della borghesia e transizione:discorsi sulla storia italiana dell’età moderna/ Verrat des Bürgertums und Übergang: Deutungen der italienischen Geschichte der Neuzeit
17.40-18.30 CASI DI STUDIO / …